มานะ มานี ชัน้ ประถมศึกษาปที่ ๒ บทที่ ๕
พมิ พค์ รง้ั ท่ี ๑ แจกสถานศึกษา และหนว่ ยงานทเี่ ก่ยี วข้อง พ.ศ. ๒๕๕๗ จ�ำ นวน ๓๕,๐๐๐ เลม่
๒. นายสเุ จตน์ อิงคะสุวณชิ ย์ ๓. นายปรงุ พวงนดั ดา ๔. นายบุญเสรมิ ฤทธาภิรมย์
ทำความรู้จักประเภทของบทความที่เราต้องการเขียน. เมื่อรู้ตัวว่าต้องการเขียนหัวข้ออะไรและมุ่งเน้นประเด็นใดแล้ว ให้ลองคิดสิว่าหัวข้อและประเด็นนั้นเหมาะจะเขียนเป็นบทความประเภทใด บทความบางประเภทเหมาะสมกับหัวข้อบางหัวข้อ ฉะนั้นมาทำความรู้จักประเภทของบทความว่ามีอะไรบ้างกันดีกว่า บทความข่าว: บทความประเภทนี้จะนำเสนอข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเรื่องหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้หรือที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ โดยปกติเนื้อหาจะครอบคลุมหกคำถามคือ ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร ทำไม และอย่างไร
ช่ือทองค�ำ อีกตัวหนึ่งชื่อทองแดง เจ้าทองค�ำ
ถ้าต้องการถ่ายทอดข้อมูลมากกว่านี้สักหน่อย เขียนหัวเรื่องย่อ เป็นประโยคที่สองถัดจากหัวเรื่องหลัก
กำหนดความยาวของบทความ. บทความนี้มีการกำหนดจำนวนคำไหม เราต้องเขียนให้ได้จำนวนกี่หน้า คำนึงถึงประเภทของบทความและเนื้อที่เขียน อีกทั้งคิดสิว่าต้องเขียนมากเท่าไรถึงจะครอบคลุมหัวข้อนั้นอย่างเพียงพอ
แหล่งข้อมูลปฐมภูมิอาจได้แก่บันทึกจากการรับฟังทางนิติบัญญัติ การขึ้นศาล บัญชีทรัพย์สิน ใบรับรอง และรูปภาพ แหล่งข้อมูลปฐมภูมิอื่นๆ อาจได้แก่ บันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรของรัฐบาลในหอจดหมายเหตุ หรือสิ่งพิมพ์พิเศษและหนังสือหายากในห้องสมุดของมหาวิทยาลัย กรมธรรม์ประกันภัย รายงายการเงินของบริษัท หรือประวัติส่วนตัว
เราอยากให้ผู้คนรู้อะไรเกี่ยวกับหัวข้อนี้
ตัวอย่างเช่น ถ้าอยากเขียนเกี่ยวกับเกษตรอินทรีย์ เราอาจคิดว่า “ในฐานะผู้บริโภคเราต้องรู้ว่าการติดฉลากออร์แกนิกมีความสำคัญต่อบรรจุภัณฑ์อาหารอย่างไร แต่เรายังไม่รู้ความสำคัญของการติดฉลากออร์แกนิกเลย”
สมคิดพดู “ฉนั วา่ รุ้งอาจจะเกิดในหน้าแล้งกไ็ ด”้
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ เลม่ คาสิโนออนไลน์ ๑ และเล่ม ๒ จัดพมิ พ์ขนึ้ ใหม่ โดยรวมเปน็ เลม่ เดียวกันให้เปน็ หนังสือ
เล่ม ๒ ขึน้ เพือ่ ใหน้ กั เรียนใช้เป็นหนงั สืออา่ นภาษาไทย ระดับเบอ้ื งตน้ และให้อา่ นดว้ ยความสนุก
เขาไปช่วยพ่อท�ำงานในสวนพบคางคกหลายตัว